教学评一致性设计

分享海报

@user_85c49df0/lanyacp

基于《备课专业化：学教评一致性教学设计的理念与操作》一书的专业教学设计技能。用于：(1) 引导教师依据CLTA专业标准系统化生成课时教学设计；(2) 对已有教案进行结构化诊断，分析是否符合"学教评一致性"标准并提供优化建议。适用场景：新手教师备课、教案诊断与优化、教学设计培训。